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                合理下极速快三走势 极速快3放职称评审权限

                ——两部门就中等职业学校教师◥职称制度改革答记者极速快三技巧破解器问

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                • 2019-09-10
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                  近日,人社部、教育部印发了《关于深化中等职♂业学校教师职称╲制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。人社部专技司、教育部教师司有关负责人就《意见》相〓关问题回答了记者提问。

                  问:《意见》出台的背景是什么?

                  答:1986年,中央职称改革工作领导小组转发国家教育委员会《中等专业学校教师职㊣ 务试行条例》等文件,建立了中等职业学校教师职称制度,对调动广大●中等职业学校教师的积极性、加强教师队伍建设发挥了重要作ξ用。随着我国〓人才发展体制机制改革的深入推进和中等职业教育的快速发展,现行职称制度存在着等级设置ξ 不够合理、评价标准和评价◥机制不够完善、岗位聘用不够规范等问题,亟须改革和完善。党的十九大▓明确提出:“深化教育改革,加快Ψ 教育现代化”“完善职业教育和培训体系”“培养高素质教师队◇伍”。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的∞意见》等文件对提高中等职业教育发展水平、职业教育教师队伍ζ 建设、分类推进职称制度算极速快3规律的软件改革做出了部署。

                  近年来,我国进入』新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业网上彩票极速快三合法吗教育重要地位和作用越来越凸显。为进一步办好新时代职业教育∏,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的中等职业学校◣教师队伍,迫切需要全面改革中等职业学校教师职称制度,更好地发挥极速快三大小怎么看职称评价的“指挥棒”和风向№标作用。

                  问:《意见》在中平台极速快三有人控制吗等职业学校教师职称制度改革方面有哪些突破卐?

                  答:健全制度体系。《意见》明确将职业高中教师职称统一并↑入中等职业学校教师极速快三下载职称系列。在普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校均设文化课、专业课教师和实习指导教师职称类别,两类教师极速快三最好的倍投方案职称均设置到正高级。

                  完善⊙评价标准。《意见》强调坚持把师德放在评价的首位,充分体ㄨ现中等职业学校教师职业特点,注重教育教学工作实绩,注重实践教学和技术技能人♀才培养实绩,注重产教融极速快三开挂软件合、校企合作和工学结合的教学ぷ改革实绩,注重行业企业极速快3大小怎么竞猜实践经历,切实改变过〗分强调论文、学历、课题项目等倾向。国家制定中等职业学校教师职称评价基本标准,各地结合实际制定不低于国家标准的具体条件。向少数特别ω优秀、具有特殊贡献的人才予极速快三怎么看走势赚钱以倾斜。

                  创∏新评价机制。《意见》提出进一步完善以同行专家评审为基础的→业内评价机制,采取教学水平评价、面试答辩、专家评议、实践操作等多种评价方式】,加大学校的评价权重,充分结合学校开展的日常考核评『价结果。科学界定、合理下放中等职业学校教极速快三开奖结果全国统一吗师职称评审权限,对学校开展的自主评审,政府部门不再审批评审结果,改为事□后备案管理。

                  实现职称评审与岗位聘用制度有效衔接。《意见》要求中等职业学校教师职称评〖审,在核定的岗位结构比例内进行,并按照有关规定将通∩过职称评审的教师聘●用到相应教师岗位,加强聘后管理,实现人员能上能下。(记者 刘华东)

                来源:光明日报     编辑:田惠荣